甲亢不治療有什么后果
甲亢不治療可能導(dǎo)致心律失常、骨質(zhì)疏松、心力衰竭、甲狀腺危象等嚴(yán)重后果。甲亢未及時治療可能引發(fā)心律失常、骨質(zhì)疏松、心力衰竭、甲狀腺危象、眼部病變等健康
首先營養(yǎng)要均衡小孩怎么讓身體健康，不能挑食。 其次，要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量，有助于體格的發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力。 再次，衣服的增減要適當(dāng)、及時，避免感冒。 最后，做好日常護(hù)理工作……
什么樣的孩子算是健康的孩子呢？一個健康的孩子應(yīng)該在身體和心理兩個方面都是健全、良好的，并處于和諧發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
身體健康的孩子應(yīng)具備以下主要特征：
????1????生長發(fā)育良好，體型正常，身體姿勢端正。例如：身高、體重、頭圍、胸圍等項指標(biāo)的數(shù)值，均在該年齡組兒童發(fā)展的正常范圍之內(nèi)；形態(tài)發(fā)育正常（如無脊柱異常彎曲、無扁平足、身材的比例符合該年齡組兒童發(fā)展的基本特點(diǎn)等。）；身體各器官、系統(tǒng)的生理功能正常，并處于不完善的過程；身體能保持正確的姿勢（如站姿、坐姿等。）；身體無疾病和缺陷（如無齲齒、斜視、弱勢、近視、佝僂病、貧血等。）；食欲叫好，睡眠較沉，精力較充沛等。
????2????機(jī)體對內(nèi)、外界環(huán)境具有一定的適應(yīng)能力。例如：具有一定的抵抗疾病的能力，較少患?。粚Νh(huán)境及其變化具有一定的適應(yīng)能力（如寒冷、炎熱、冷熱的變化等。）；能適應(yīng)多種體位的變化（如擺動、旋轉(zhuǎn)、身居高處）等。
????3????體能發(fā)展好。例如身體的基本動作能適時地產(chǎn)生（如抬頭、翻身、坐、爬、站立、走、跑、跳躍等）；走、跑、跳躍、投擲、鉆、爬、攀登等動作能力不斷提高；肌肉較有力，身體動作較平穩(wěn)、準(zhǔn)確、靈敏和協(xié)調(diào)；手眼協(xié)調(diào)發(fā)展良好等。
心理健康的孩子應(yīng)具備以下主要特征：
????1????智力發(fā)展正常。主要是指在感知、注意、記憶、語言、想象、思維等方面的表現(xiàn)，都符合其年齡發(fā)展的特點(diǎn)。
????2????具有良好的情緒特征。例如，情緒愉快，積極情緒多于消極情緒，情緒反映較適度，逐漸學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒等。
????3????個性特征良好。例如活潑開朗、樂觀、自信、積極主動、獨(dú)立性較強(qiáng)、謙虛、誠實(shí)、勇敢、意志較堅強(qiáng)等。
????4????具有良好的社會適應(yīng)能力。例如樂于與人交往、合群、能與他人友好相處、行為較能符合社會的要求和規(guī)范等。
????5????具有良好的生活態(tài)度、生活方式和行為。例如知道愛惜自己、具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣以及初步的生活能力等。
????6????沒有較明顯的心理問題或心理障礙。例如，攻擊性行為、口吃、夜驚、遺尿癥等。
????人的健康具有動態(tài)的特點(diǎn)，也就是說，人的健康狀況是一種動態(tài)的過程而非靜止的狀態(tài)。孩子也是如此，對于孩子來說，正是處于身體和心理不斷發(fā)育和發(fā)展的過程，我們總不能期望一個只有三四歲的孩子就具備以上諸方面的特征，這是既不現(xiàn)實(shí)又不可能的。正因為如此，我們在評價和衡量幼兒是否健康的時候，不能簡單地依照上述這些特征來進(jìn)行判斷，而是應(yīng)該充分地考慮到孩子在發(fā)展過程中的年齡特點(diǎn)以及個體差異性。
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