?? 以往通常以孩子是否結(jié)實(shí)、是否得病等情況對(duì)孩子的健康情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種方法是不全面的，還應(yīng)該關(guān)注孩子的心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力。
?? 具體可以觀察孩子吃飯香不香、入睡是否快并且睡得沉、玩起來是否特別高興、與同伴的關(guān)系好不好、是否愛生病、學(xué)東西快不快等。
?? 現(xiàn)在了解孩子的健康狀況除了通常采用的量身高、稱體重等方法，又引入了一種體質(zhì)測(cè)評(píng)的概念，體質(zhì)測(cè)評(píng)包括怎么樣讓小孩知道身體健康：1、身體形態(tài)的發(fā)育狀況；2、生理功能；3、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展水平；4、心理發(fā)育水平；5、適應(yīng)能力等。
?? 身體形態(tài)的測(cè)評(píng)就是根據(jù)兒童的年齡判斷兒童的體重和身高是否達(dá)到該年齡組正常標(biāo)準(zhǔn)，另外還應(yīng)看一看根據(jù)孩子的身高相應(yīng)的體重是否在正常范圍內(nèi)。
?? 生理功能的測(cè)評(píng)包括血壓的測(cè)評(píng)、肺活量的測(cè)評(píng)、心率的測(cè)評(píng)等，其中孩子在進(jìn)行心率測(cè)試時(shí)應(yīng)該在有一定負(fù)荷的情況下進(jìn)行測(cè)試，這樣的測(cè)試方法是比較合理的。
?? 身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展水平的測(cè)試包括走平衡木、立定跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、10米往返跑、雙腳持續(xù)跳躍、圓周單腳持續(xù)跳躍等。
?? 心理發(fā)育水平在評(píng)價(jià)兒童健康與否的過程中是一個(gè)很重要的方面，但目前還沒有一種方法能夠比較簡(jiǎn)單而且全面反映心理發(fā)展水平的方法。目前通常采用對(duì)兒童的某些表現(xiàn)進(jìn)行參考評(píng)價(jià)的方法，比如孩子的合作精神、抗御挫折的能力等。
?? 適應(yīng)能力包括心理的適應(yīng)能力和生理的適應(yīng)能力兩個(gè)方面。目前還沒有一個(gè)簡(jiǎn)單而且全面的測(cè)評(píng)方法，通常是通過日常生活的觀察進(jìn)行判斷。pkk28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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