初級會計師的報名要求你get了嗎？
初級會計師的報名要求是什么呢？報名參加初級會計資格考試的人員，應該要具備下列基本條件：1、遵守《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度等法律法規(guī)。2、
桂林旅游學院排名全國第幾位 河南旅游專科學校排名很多朋友對這方面很關(guān)心，28資訊網(wǎng)整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！
桂林旅游學院全國排名第828位。
學校簡介：
桂林旅游學院創(chuàng)辦于1985年，原名桂林旅游專科學校，1994年定名為“桂林旅游高等專科學校”，2015年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高等學校，2021年成為廣西壯族自治區(qū)人民*、文化和旅游部共建高校，是我國兩所獨立建制的全日制公辦旅游本科院校之一。
辦學能力：
學校現(xiàn)有本科招生專業(yè)32個，涉及管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學、工學、理學、教育學等七個學科門類，涵蓋旅游業(yè)“吃、住、行、游、購、娛”六要素及休閑健康、智慧旅游等新業(yè)態(tài)主要領域。
形成與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的專業(yè)體系，構(gòu)建“一軸兩翼三能力四融通”應用型人才培養(yǎng)模式。現(xiàn)有教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目26個。通過校企合作，建立長期穩(wěn)定的校外實踐教學基地299個。學校成為全國100所應用型本科高校產(chǎn)教融合發(fā)展工程院校之一。
桂林旅游學院的師資力量及教改成果：
師資力量：
學校現(xiàn)有專任教師622人，其中高級職稱教師占38.59%，具有碩士、博士學位教師比例87.94%。擁有全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、全國高校思想政治理論課教學能手、“全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃”入選者。
廣西高校人才小高地創(chuàng)新團隊帶頭人、廣西文化名家暨“四個一批”人才1人，全國先進工作者、全國五一勞動獎章和廣西工匠獲得者1人，傅雷翻譯獎獲得者1人。
教改成果：
學校現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點3個（酒店管理、旅游管理、烹飪與營養(yǎng)教育），自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點9個，廣西本科高校特色專業(yè)4個。
現(xiàn)有國家級一流本科課程4門（前廳與客房管理、旅游學概論、酒店管理概論、旅游紀念品設計），自治區(qū)級一流本科課程20門；全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課1門（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎）；國家級精品資源共享課1門，國家級精品課程2門，自治區(qū)級精品課程13門。
旅游管理專業(yè)大學排名：華南理工大學、南開大學、北京第二外國語學院、上海師范大學、華僑大學等。
華南理工大學（South China University of Technology），簡稱“華工”，位于廣東省廣州市，由中華人民共和國教育部直屬，是教育部與廣東省人民*共建的全國重點大學，位列國家“雙一流”、“211工程”、“985工程”。
發(fā)展歷史
華南理工大學原名華南工學院，最早可溯源至1918年成立的廣東省立第一甲種工業(yè)學校，正式組建于1952年全國高等學校院系調(diào)整，是以中山大學工學院、華南聯(lián)合大學理工學院、嶺南大學理工學院工科系及專業(yè)、廣東工業(yè)專科學校為基礎，調(diào)入湖南大學、武昌中華大學、武漢交通學院、南昌大學、廣西大學等五所院校部分工科系及專業(yè)組建而成，為新中國四大工學院之一。
1960年成為全國重點大學；1988年更名為華南理工大學。
以上內(nèi)容參考： 百度百科-華南理工大學
河南旅游專科學校排名：鄭州旅游職業(yè)學院2023年競爭力排名全國第447位。
鄭州旅游職業(yè)學院的介紹：
1、鄭州旅游職業(yè)學院是一所位于中國河南省鄭州市的全日制本科高職院校。該學院專注于培養(yǎng)旅游與酒店管理等相關(guān)專業(yè)的人才，在旅*業(yè)和酒店管理業(yè)具有很高的聲譽。
2、鄭州旅游職業(yè)學院致力于教育理念的創(chuàng)新和實踐教育的發(fā)展，以培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型、實踐型的高素質(zhì)應用人才為目標。學院擁有一支專業(yè)化、高素質(zhì)的教師隊伍，教師們既具備豐富的教學經(jīng)驗，又積極參與行業(yè)實踐和科研項目。
3、學院設有多個專業(yè)，包括旅游管理、酒店管理、導游與旅行服務、市場營銷等。學生可以根據(jù)自己的興趣和潛力選擇適合自己的專業(yè)方向。在專業(yè)課程設置上，學院堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和解決問題的能力。
4、鄭州旅游職業(yè)學院擁有現(xiàn)代化的教學設施和實訓基地，為學生提供良好的學習和實踐環(huán)境。學院還積極開展校企合作和產(chǎn)教融合，與旅游和酒店行業(yè)的企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為學生提供實習、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機會。
5、學院注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和拓展能力的培養(yǎng)。開設了豐富的校園文化和活動，如學生社團、校內(nèi)比賽、實地考察等，為學生提供全面發(fā)展的機會。
總體而言，鄭州旅游職業(yè)學院以其優(yōu)質(zhì)的教學水平、現(xiàn)代化的辦學條件、實踐導向的教學模式和豐富的校園文化，為學生提供了良好的學習和發(fā)展平臺，培養(yǎng)了大量的旅游與酒店管理領域的專業(yè)人才。
鄭州旅游職業(yè)學院的競爭優(yōu)勢
1、專業(yè)特色鮮明：作為一所專注于旅游與酒店管理的學院，鄭州旅游職業(yè)學院在相關(guān)領域擁有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)優(yōu)勢。學院注重理論與實踐相結(jié)合，將實踐教學融入課程體系，培養(yǎng)學生具備實際操作能力和解決問題的能力。
2、實訓設施完備：學院擁有現(xiàn)代化的教學設施和實訓基地，包括模擬酒店、旅行社、導游培訓中心等，為學生提供真實的工作環(huán)境，使他們能夠通過實際操作來提升專業(yè)能力和技能。
3、優(yōu)秀師資隊伍：學院擁有一支專業(yè)化、高素質(zhì)的教師隊伍，其中不乏具有豐富行業(yè)經(jīng)驗和實踐背景的教師。他們不僅在教學上能夠為學生提供專業(yè)指導，還能夠傳授實際應用技能和行業(yè)見解。
4、校企合作緊密：學院與旅游和酒店行業(yè)的企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系，經(jīng)常組織學生進行實習和實踐活動，為學生提供了與行業(yè)接軌的機會。這種校企合作在學生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)中起到了積極的推動作用。
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